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本日は、ある中学校の先生がＳＴＥＰの手法を取り入れて
学級崩壊寸前のクラスを立て直したというお話をご紹介致します。

東北地方の市立中学校教諭の折笠先生が出版された
「みんな幸せな大人になれ　折笠先生-思春期の教室」という本の中で
紹介されたお話です。

これまでの先生は管理型で、生徒に言う事を聞かせるために
威嚇にも似た強い叱責を行っていたそうです。しかしそれによって
生徒たちは心を閉ざし、お互いを信頼しない人間関係になっていたと言います。

ＳＴＥＰの褒めない、叱らない、勇気づける、等の手法によって
先生も生徒も少しずつ変わっていきます。
小学校・中学校の先生はもちろん親御さんたちにも参考になるのではないでしょうか。